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  • 絵本検索システム「ぴたりえ」と絵本電子データ化

    絵本検索システム「ぴたりえ」と絵本電子データ化

    NTTの藤田早苗です。この連載ではNTTで取り組んでいる絵本検索システム「ぴたりえ」関連の研究を中心にご紹介していきます。NTTでどうして絵本?と思われる方も多いと思います。そこで、第1回では、そもそもどうしてこのような […]

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  • 多文化サービスの事例 ~新宿区立大久保図書館(前編)~

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    宮澤篤史です。今回は、多文化サービスの事例として、新宿区立大久保図書館の多文化サービスの実践を紹介します。新宿区は全国の自治体で在日外国人数が第1位であり、大久保地区に限れば外国籍人口は39.2%にも及ぶという多様な人び […]

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  • 探究すべきテーマを探す

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    安藤幸央です。本連載では「探究」のための各種ツールとその活用方法を紹介していきます。過去の記事はこちらです。連載第4回目は、とくべき探究テーマ、興味をひく探究テーマをどうやって探せば良いのかを指南します。 良い探究テーマ […]

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  • ティーチャーライブラリアン養成におけるルーブリックを活用した評価

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    中村百合子です。本連載では、図書館・情報スペシャリストの養成プログラムの世界最先端と言えるプログラムについて報告しています。第6回と第7回では、すべてをオンラインで提供している、カナダ・アルバータ大学のティーチャーライブ […]

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  • 学校図書館による「探究」の支援に向けた取り組み

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    浅石卓真です。本連載の最終回となる今回は、学校図書館による探究の支援を促進する取り組みと、それに関連して私が数年前から行っている共同研究について紹介します。  「学習指導要領の中で学校図書館はどのように言及されてきたか? […]

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  • 日本における多文化サービスの実施状況

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    宮澤篤史です。ここまで第1回と第2回で多文化サービスの理念・歴史を概説しました。これからの回では少しずつより具体的なサービスの実施状況や事例について紹介していきます。今回は、「多文化サービス実態調査」を参照し、日本の多文 […]

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